El Gran Repte

El Gran Repte es un proyecto de la Fundació CET10, en colaboración con el Ayuntamiento de Barcelona, diseñado por los adolescentes y para los mismos adolescentes. Ellos han elegido lo qué querían y lo que no querían incluir en esta innovadora y dinámica propuesta, en que la actividad física es el motor para transmitir valores y fomentar hábitos saludables.

La adolescencia es la etapa formativa donde hay más abandono deportivo. Así pues, El Gran Repte tiene como objetivos incrementar la práctica deportiva en el colectivo adolescente y, además, ofrecer continuidad en esta práctica hasta la edad adulta. Se quieren mejorar las habilidades y destrezas motrices de los participantes, ayudarlos a hacerse más autónomos y educarlos en valores y hábitos saludables mediante la actividad física.

El proyecto se concreta en una oferta de deportes y actividades poco habituales en el currículum de deporte escolar y que, en la mayoría de los casos, son desconocidos por los futuros y futuras practicantes; partiendo entonces estos/as sin ninguna diferenciación ni, por cuestiones de género, habilidades motrices previas y/o condición social. Todo pensado para el colectivo adolescente de la ciudad de Barcelona.

Objetivos generales

  • Aumentar el volumen de participantes practicantes de la actividad deportiva en el colectivo adolescente.
  • Potenciar la práctica deportiva adolescente del género femenino en la Fundació CET10.
  • Ofrecer continuidad de la práctica deportiva independientemente del género, cultura, nivel, … en la etapa de la adolescencia.
  • Concebir a los y las adolescentes como principales protagonistas de su tiempo libre y de este modo ayudar al desarrollo de su autonomía.
  • Mejorar las habilidades y destrezas motrices de los participantes para crear un hábito saludable cómo es el de realizar actividad física en su tiempo libre.
  • Aprovechar el carácter lúdico y motivar la práctica deportiva para trabajar valores y hábitos saludables.
  • Dar continuidad a la participación activa de los adolescentes favoreciendo que este colectivo acontezca el máximo protagonista.
  • Generar alternativas de deportes y actividades de educación en el ocio por el colectivo adolescente.

Una muestra de los deportes y actividades

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Los valores presentes en el proyecto

  • Respeto: Aceptación de las diferencias propias y ajenas, dejando al margen los prejuicios. Respeto al espacio personal y privacidad de los otros.
  • Integración: Inclusión de todos los y las participantes sin distinción de raza, género, religión, clase social,… hasta concebir todo ello cómo uno todo homogéneo.
  • Solidaridad: Actuación desinteresada de los y las participantes para mejorar el clima, el día a día,… desde una vertiente desinteresada.
  • Cooperación: Actuación conjunta de todos los y las deportistas para lograr un objetivo común.
  • Autonomía: Favorecer la independencia de los y las alumnas en su comportamiento así como a trabajar para que sean los máximos protagonistas.
  • Participación: Acceso para que todo el mundo pueda acceder a la práctica deportiva y disfrutar de las actividades propuestas y lo haga de una manera activa.
  • Equidad: Oportunidad para acceder a cualquier hito con las mismas condiciones, sin dejar influenciar aspectos vinculados al género, la raza, la cultura,…
  • Esfuerzo y superación personal: Diseño y aplicación de estrategias para ayudar a los jóvenes a avanzar en relación al éxito personal y del grupo.
  • Responsabilidad: Llevar a cabo estrategias para trabajar la coherencia de los adolescentes: el hecho de ser consecuente con las acciones realizadas.

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