Colonias
Colonias
Colonias para infantil y primaria
Las colonias engloban un modelo educativo formato por actividades de tiempo libre y actividades deportivas. Esta experiencia es una herramienta educativa que pone a disponibilidad de los monitores-educadores un espacio donde promover la curiosidad innata, el descubrimiento de la naturaleza y la aproximación científica, experimental y vivencial a los principales ecosistemas naturales del territorio catalán. Todas las actividades, que fomentan la autonomía personal, el autoconocimiento y la manifestación de todas las variantes de la personalidad de los niños, están vinculadas a la etapa educativa de cada grupo respetando su ritmo evolutivo y sus necesidades, es decir, diferenciando la tipología de actividad de educación infantil con educación primaria, adaptándonos con los intereses que manifiestan a cada etapa.
Educación Infantil
Los niños centran sus actividades alrededor de un centro de interés enriquecedor donde el objetivo se enfoca en el conocimiento de las propias emociones y la de los que lo rodean. Además, las actividades relacionadas con el centro de interés acercan a los niños y niñas a disfrutar y cuidar de la natura, así como descubrir diferentes culturas de todo el mundo.
Educación Primaria
Los niños y niñas disfrutan de un amplio abanico de actividades como talleres de expresión y creatividad o deportes y dinámicas alternativas con el objetivo que los niños de la escuela conozcan y aprendan diferentes tipos de actividades que difícilmente están acostumbrados a realizar. Se organizan cursas de orientación, actividades a la piscina o tiro con arco para potenciar aspectos tal como la convivencia y el trabajo personal.
El entorno
Las colonias se desarrollan en el complejo de Santa Maria del Collell, a la población de Sant Miquel de Campmajor (Girona). Este complejo colonial está construido en medio de la natura, a la confluencia entre las tierras volcánicas de la Garrotxa y el Pla de l’Estany, donde estallan 150 hectáreas de verde y frondosidad, bosques y riachuelos, paz, de espacio amplios y magníficas instalaciones para poder llevar a cabo actividades deportivas y de tiempo libre.
El complejo colonial está ubicado en una zona natural, con un clima propio de las tierras gironinas, muy cercano a lugares emblemáticos como Banyoles, donde encontramos el famoso estanque y también el Parque Neolítico de la Draga. Aprovechando la proximidad de la población de Banyoles, el hospital de referencia donde se acude en caso de que haya algún accidente o enfermedad durante las colonias es la Clínica Salus Infirmorum (a unos 12 km de distancia respecto Santa Maria del Collell).
Favorecemos que los niños/as vivan como niños/as y crezcan como personas
¿Qué hacemos en las colonias?
- Trabajos manuales: creación, con diferentes técnicas y materiales de los personajes vinculados al centro de interés.
- Juegos motrices cooperativos: con el objetivo de la mejora motriz del niño, disfrutaremos jugando con equipo para lograr un objetivo común.
- Juegos motrices pre-deportivos: para la mejora de las habilidades y destrezas motrices, es imprescindible la utilización de juegos y actividades de iniciación deportiva a diferentes deportes.
- Juegos motrices tradicionales: juego de pistas y gincanas donde el trabajo en grupo y el respeto a la diferencia interpersonal se trabaja mediante actividades donde se tenga que lograr un objetivo común.
- Dinámicas de expresión corporales y musicales: las actividades artísticas y con la ayuda de elementos musicales toman importancia para que el niño pueda aprender a gestionar emociones, ritmos y bailes.
- Salidas y excursiones: para poder disfrutar de la natura fuera del espacio de la casa de colonias. Así pues, nos remojamos en las piscinas para pasar el calor, hacemos rutas de orientación y tratamos con los animales de la granja (Educación Infantil) y haciendo hípica (Educación Primaria).
Diversidad e inclusión
Léxicamente inclusivo, incluir, significa poner una cosa dentro de otra, comprender una parte. Esta definición adaptada en el mundo educativo nos viene a decir que es un proyecto donde todos los alumnos, por diferentes que sean, pueden aprender juntos. Porque esto sea así y porque la formación sea fructífera para todos los alumnos (los que no tienen ninguna dificultad y los que presentan alguna discapacidad) hay una figura clave: la del monitor de apoyo, aquella persona que está en todo momento con un alumno que por una serie de motivos necesita siempre alguien a su lado, ayudándola, apoyándole y guiándola.
Objetivos educativos
- Crear un entorno donde a través del juego y la actividad física se favorezca el desarrollo integral del niño.
- Fomentar los valores útiles para su crecimiento personal y la convivencia social.
- Favorecer la aceptación y cumplimiento de unas normas básicas de convivencia.
- Respetar el derecho a la diferencia y la diversidad.
- Promover el respeto por nuestro entorno.
- Estimular la autoestima y las superaciones de las diferentes limitaciones.
- Utilización de la actividad física, el deporte y el tiempo libre como herramientas de aprendizaje.
- Potenciar habilidades sociales como la comunicación, la comprensión, la canalización de sentimientos, la resolución de conflictos a través del diálogo; y valores sociales como la autoestima y la autosuperación personal.
- Descubrir nuevas formas de entretenimiento a través del juego, la expresión y la convivencia.
