Director/a de actividades de tiempo libre infantil y juvenil

Prepárate para coordinar, representar y dinamizar equipos de monitores/as de tiempo libre educativo así como para planificar, gestionar y evaluar proyectos de tiempo libre educativos dirigidos a niños/as y jóvenes.

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    INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE PROTECCIÓN DE DATOS. Responsable: CET10 (SPORT PARTNERSHIP CET10, S.L). Finalidades: a) Actividades comerciales por diferentes medios y canales de comunicación de iniciativas y servicios de entidades CET10 y colaboradores, b) Gestionar las solicitudes relacionadas con cualquier iniciativa de entidades de CET10 y colaboradores. Legitimación: Consentimiento del interesado. Destinatarios: Se prevé, si es necesario, la comunicación de los datos del interesado a la entidad de CET10 responsable de la actividad solicitada. Derechos: Tiene derecho a acceder, rectificar y suprimir los datos u oponerse al trato de los mismos o a una de las finalidades, así como a otro derechos, como se explica en la información adicional. Información adicional: Puede consultar la información adicional y detallada sobre Protección de Datos en el link de política de privacidad. Esta web está protegida por reCAPTCHA y Google. Más información sobre la política de privacidad y términos legales.

    Objetivos del curso

    El curso de director/a de tiempo libre educativo que te prepara para desarrollar las competencias profesionales necesarias para coordinar, liderar y acompañar a todos los agentes implicados en la organización de proyectos educativos, equipos de monitores/as, niños/as y jóvenes participantes, escuelas… en comedores escuelas, colonias, casales, ludotecas, entre otros. 

    Estructura y contenidos

    El curso de director/a de tiempo libre educativo tiene una duración de 320 horas en total que se estructura en: 

    ETAPA LECTIVA (200 h), DE LAS CUALES:

    Mientras dure el curso tendrás acceso al campus virtual de CET10 para el desarrollo de la formación, donde encontrarás los contenidos, materiales y documentación del curso. 

    El curso de director/a de tiempo libre educativo en 4 módulos formativos:

    *Los módulos D2 y D3 quedan convalidados con las titulaciones indicadas más abajo en requisitos de acceso.

    ETAPA DE PRÁCTICAS (120 h). En esta etapa se realizan prácticas formativas en un proyecto en el ámbito educativo del tiempo libre educativo y juvenil, donde debe haber un director/a de tiempo libre educativo y grupos de niños/as y jóvenes de entre 3 y 20 años. Las 120 h se podrán empezar una vez se haya cursado el 70% de la etapa lectiva, siempre y cuando el seguimiento de la etapa sea apta. 

    ¿Quieres convertirte en director/a de tiempo libre en CET10?

    Requisitos de acceso

    Matrícula

    Para poder formalizar la matrícula habrá que presentar la siguiente documentación:

    Evaluación

    Para superar la formación hay que demostrar las aptitudes y actitudes vinculadas a las competencias profesionales como director/a de tiempo libre educativo, teniendo que cumplir los siguientes requisitos: 

    Titulación

    Curso reconocido por la Direcció General de Joventut de la Generalitat de Catalunya y que se acredita con el diploma y carnet de director/a de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil.

    generalitat

    Convalidaciones

    Reuniendo y acreditando los requisitos de acceso indicados para este curso, se convalidan directamente los módulos D2 y D3.

    ¿A qué salidas laborales tendrás acceso?

    Con el curso de director/a de tiempo libre educativo infantil y juvenil podrás ser la persona que dirige los equipos, coordina y gestiona proyectos escolares, de empresas, entidades o instituciones dedicados a dar un enfoque educativo al tiempo libre de los niños/as y jóvenes. 

    En instituciones o entidades de educación en el tiempo libre:

    En escuelas:

    En CET10 gestionamos más de 100 proyectos anuales de deporte y tiempo libre donde puedes tener tu primera experiencia laboral o desarrollar tu carrera profesional. 

    Encuentra tu curso de director/a de tiempo libre infantil y juvenil

    Por qué formarte con CET10

    LAS PRÁCTICAS
    ¡CON NOSOTROS!

    En CET10 gestionamos comedores, ludotecas, campus y casales donde llevar a cabo la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.

    BOLSA DE TRABAJO
    PROPIA

    ¿Quieres trabajar? Nuestros alumnos/as tienen prioridad en las vacantes internas de los más de 100 proyectos anuales de deporte y tiempo libre educativo de CET10.

    AHORRA LA CUOTA
    DEL GYM

    Mientras realizas el curso tendrás acceso gratuito en el CEM Júpiter, centro deportivo con las últimas tendencias del fitness y musculación y una gran zona acuática.

    Estas ventajas son válidas para mayores de 18 años.

    Da el 1er paso de tu camino profesional

    ¿Tienes dudas? Te respondemos las FAQS

    ¿Cuánto tiempo tengo para obtener la titulación?

    Dispones de 5 años desde la fecha de inicio del curso. En este periodo y para obtener la titulación, tienes que haber superado la parte lectiva, haber realizado las prácticas y haber entregado la memoria de prácticas. 

    Recuerda: tienes que haber cumplido como mínimo con un 85% de la asistencia en las clases para obtener la titulación. 

    Sí, las prácticas son obligatorias y no se permite la exención. 

    Tienes que hacer 120 h de prácticas y se pueden empezar una vez hayas cursado el 70% de la etapa lectiva y cuando el seguimiento sea apto. 

    En uno de los proyectos de tiempo libre educativo de CET10 o donde tú quieras siempre que se cumplan los requisitos indicados en la siguiente respuesta.

    En uno de los proyectos de tiempo libre educativo de CET10 o donde tú quieras siempre que se cumplan los requisitos indicados en la siguiente respuesta.

    Con la parte lectiva y la parte de prácticas apta y la entrega de la memoria de las prácticas en las convocatorias establecidas (enero – abril – octubre).

    ¡Somos mucho más que formación!

    llapis

    Educación integral

    Educar a las personas en todos sus aspectos, potenciando una educación global en las ideas, los valores, las habilidades, las actitudes y la manera de hacer.

    profesional

    Intencionalidad educativa

    Para favorecer al máximo las vivencias personales, oportunidades de enriquecimiento y una ocasión para crecer como persona y profesional.

    cursos

    La integración

    Proceso por el cual toda persona es incluida, aceptada y respetada dentro de un grupo, independientemente de sus capacidades.

    inclusio

    Igualdad de oportunidades

    Inclusión a favor de la igualdad de oportunidades y velar por la igualdad de vida de todas las personas.

    chat

    Enfoque competencial

    Acciones formativas basadas en los conocimientos “saberes”, las habilidades “el saber hacer”, y unas actitudes y conductas “saber estar y saber ser” integrados entre ellos de manera global.

    lista

    Enfoque profesionalizador

    En el tratamiento de todos los contenidos de cada uno de los programas formativos.

    conexió

    Trabajo online

    Con diferentes entidades, empresas, consejos y administraciones del sector profesional en los que incidimos formando futuros profesionales.

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